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摘要:
小学综合实践课程资源的开发是推进综合实践活动的有力保障,而家乡独特的本土资源所拥有的自然环境,深厚的文化底蕴,蓬勃发展的社会景象都为综合实践主题的开发提供了丰富的资源。教师必须通过开发序列化的课程资源,在开展多种方式的综合实践活动中,要引导学生获得亲身感受和直接经验,养成实践意识,形成综合实践的能力,让小学综合活动课程资源走向本土化。
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文献信息
篇名 浅谈小学综合活动课程本土资源的探索
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 本土资源 探索 综合实践
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G622.3
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1 戴孝平 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
本土资源
探索
综合实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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