微视频案例教学在生物化学课程中的实践

• 作者: 吴红静 涂追 王莉 赖劼修
• 来源期刊: 应用型高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 案例教学 生物化学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革研究
• 页码范围: 90-95
• 页数: 6页
• 分类号: G642.2
• 字数: 4527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-920X.2018.01.017

摘要

将微视频案例教学应用在生物化学的理论教学和实验教学中,分别对相同专业不同年级学生进行实验研究.结果表明,微视频案例教学有助于提高对课堂知识的理解,笔试成绩、长时记忆和理解力均高于传统教学法,对创新能力和自学能力的提升学生认可程度较低.结果显示:微视频案例教学对学生主观学习有明显的促进作用,这可以为类似的案例教学的应用提供较好的教学参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红静	南昌大学科学技术学院	21	153	7.0	12.0
2	涂追	南昌大学食品科学重点实验室	19	126	5.0	11.0
3	王莉	南昌大学科学技术学院	20	50	5.0	6.0
4	赖劼修	南昌大学科学技术学院	10	1	1.0	1.0