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摘要:
数学逻辑思维能力是指学生学习数学过程中正确、合理思考的能力.即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力.现代教学论认为:数学教学是数学思维活动的教学,而不仅是数学活动的结果,即数学知识的教学,数学教育的任务是形成那些具有数学思维特点的智力活动结构.
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文献信息
篇名 浅谈中学数学逻辑思维的培养
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 逻辑思维能力 中学数学 培养 数学思维活动 数学教学 现代教学论 数学过程 逻辑方法
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
逻辑思维能力
中学数学
培养
数学思维活动
数学教学
现代教学论
数学过程
逻辑方法
研究起点
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启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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