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摘要:
“支架”也称脚手架,是基于维果斯基“最近发展区”理论发展而来的一种教学模式.在英语语篇教学中,教师要善于 为学生搭建这样的“小支架%,以支架为学生的自主阅读提供条件,引导他们从现有的阅读水平跳跃到更高的阅读水平,促进学生 阅 与阅读思维的培养.
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文献信息
篇名 小支架,打开英语语篇教学的突破口
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 语篇教学 小支架
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
语篇教学
小支架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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