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摘要:
本文介绍了西南医科大学医学信息与工程学院医学仪器原理课程教学活动中开展的各项教学改革实践.教学团队调整理论教学内容,运用多种教学方式,对实验项目和实验方式进行改革,进行了以形成性评价为中心的考试改革探索,加强了学生的创新精神和实践能力,效果显著,得到学生的高度肯定.
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文献信息
篇名 医学仪器原理课程教学综合改革实践
来源期刊 北京生物医学工程 学科 医学
关键词 医学仪器原理 课程综合改革 问题式学习 翻转课堂 形成性评价
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学与科研管理
研究方向 页码范围 197-200
页数 4页 分类号 R318|G642.421
字数 3415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3208.2018.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄志伟 西南医科大学医学信息与工程学院 1 2 1.0 1.0
2 钟丽莎 西南医科大学医学信息与工程学院 1 2 1.0 1.0
3 万江中 西南医科大学医学信息与工程学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学仪器原理
课程综合改革
问题式学习
翻转课堂
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京生物医学工程
双月刊
1002-3208
11-2261/R
16开
北京安定门外安贞医院
1981
chi
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