基于KANO模型的国培教师远程学习平台的现状调查与分析

• 作者: 任潭 张攀峰
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: KANO模型 国培教师 在线远程学习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

KANO模型是国内外用于用户满意度实证分析的主要模型之一。本文应用KANO模型，基于基础教育教师培训网对国培教师在线远程学习进行定性分析，依据兴奋需求、期望需求、基本需求、无差异需求和反向需求五大种类的不同表现，了解此平台的应用现状，从而指出影响培训效果的主要因素并提出相应的改进策略．以期能更好地改善教师远程培训效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张攀峰	河北师范大学信息技术学院	56	74	4.0	7.0
2	任潭	河北师范大学信息技术学院	5	3	1.0	1.0