“分数的意义”教学实录与评析

• 作者: 刘冬梅 崔海江
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学分析 义务教育 五年级 教学实录 分数单位 第一课 起始课 本节 人教版 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjy_2018,（1）
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第45~46页。教学分析：本节课是人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第四单元＂分数的意义和性质＂第一课时的内容。本单元的主要内容是：分数的意义,真分数、假分数,分数的基本性质,约分、通分以及分数、小数的互化。本节课不仅是本单元的知识基础,也是第二学段认识分数的起始课。教材首先呈现了古人测量和儿童平均分食品以及黑板做运算的情境图,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔海江		29	14	1.0	3.0
2	刘冬梅		16	54	4.0	7.0