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摘要:
针对计算机教学课时不断压缩,企业对计算机专业知识要求越来越高,动手能力越来越强等问题,提出通过课程定位及考核方式的改革,不断优化教学内容:课前导学、任务导学、在线讨论等自主学习为主进行基础知识学习;课程设计、课堂讨论方式、上机实践等研讨学习为主进行知识扩充学习;项目分析、项目指导、项目答疑等项目实践为主进行实践能力提高学习.通过课程的改革,解决课时不足,知识不断膨胀的问题,培养学生自我学习能力、设计能力和创新能力,同时提高学生动手能力.
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文献信息
篇名 以应用能力为目标的JSP程序设计课程教学改革
来源期刊 汉江师范学院学报 学科 教育
关键词 SPOC JSP程序设计 教学改革
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 思想政治教育与教学研究
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3426字 语种 中文
DOI 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2018.06.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周兵 汉江师范学院数学与计算机科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
JSP程序设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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