主线教学:构建明晰的英语课堂

• 作者: 黄燕
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 主线教学 思路明晰
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

以单元中心话题设计新授课的组块教学主线、复习课的整理建构主线、预习课的情境创设主线,可以让课堂思路更清晰,帮助学生形成整体思维,提升学生英语综合运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕		42	42	4.0	6.0