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摘要:
浙江省高考历史试卷坚持以立德树人为价值引领,以历史学科核心素养的考查为核心,其中凸显了"历史解释"这一史学特质,即在特定的时空里"解释"历史、在事实的关联中"解释"历史、在叙事的语境内"解释"历史.试卷的这一突出特点亟须"学会理解"的高中历史教学为支撑.
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文献信息
篇名 重在"历史解释"的考查,要在"学会理解"的教学 ——浙江省高考历史试卷的突出特点及教学建议
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 2018年高考试题 高考历史浙江卷 历史解释 学会理解的教学
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 历史
研究方向 页码范围 30-35,44
页数 7页 分类号
字数 5101字 语种 中文
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1 朱能 18 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
2018年高考试题
高考历史浙江卷
历史解释
学会理解的教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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