让学习真实发生 促知识深刻理解——“除数是两位数的除法”教学片断与赏析

• 作者: 姚奇 宋禄应
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 两位数 教学片断 赏析 除法 除数 学习 知识 数学教学改革
• 年，卷（期）: xxsxjy_2018,（3）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

2017年11月8～10日，我们有幸参加了在广东省佛山市举行的第十三届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动，在南海体育馆会场听了来自全国各地的16节观摩课，其中来自湖北省的邵玲老师执教的“除数是两位数的除法”这节课，给我留下了深刻的印象：淡妆浓抹总相宜，朴实无华显功底，计算课同样可以精彩。下面撷取这节课的部分精彩片断与大家一同赏析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚奇		18	2	1.0	1.0
2	宋禄应		5	0	0.0	0.0