QQ群辅助"计算思维导论和实验" 课程教学模式研究

• 作者: 臧洌
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: QQ 计算思维 辅助教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 网络化与数字化
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2018.09.019

摘要

计算思维是学生具备了理论思维、实验思维方式后必须具备的第3种思维方式,但由于"计算思维导论和实验"课时短、内容广,对刚入学的大学生来说学习难度较大.而QQ群是年轻人广泛交流的平台,应用该平台可以辅助"计算思维导论和实验"课程的教学,经过实践取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧洌	南京航空航天大学计算机基础教学实验中心	18	108	6.0	9.0