巧用学生“三心”,培育问题意识

• 作者: 石伶俐
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 好奇心 怀疑心 竞争心
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

当今小学生的问题意识比较淡薄, 往往只习惯于解决问题, 而不善于提问与追问, 问题意识亟待提高.小学数学教学中应关注学生的问题意识, 巧妙运用学生的好奇心、 怀疑心和竞争心, 引领学生提问、 追问, 培育学生的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石伶俐		6	5	1.0	2.0