一年级数学整合内容实施策略例谈

• 作者: 吴慧婷
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一年级数学 整合内容 教学目标 数学内容 数学教材 一年级新生 整合教学 小学数学
• 年，卷（期）: xxsxjy_2018,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

小学数学一年级整合教学指课程内的教学目标、教学内容、教学方法的整合。一年级新生起点高，一年级的数学内容学生在幼儿园时已有丰富的感知，内容范围更广，只是对知识缺乏精炼。人教版一年级数学教材中有些单元内、单元之间的教学目标、内容与方法类似，教材可以重组。为此，基于学生起点和教材特点，我们尝试整合一年级数学内容的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴慧婷		9	1	1.0	1.0