小学语文评课的误区与对策

• 作者: 周员清
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 误区 评课 教师教学 课堂教学效率 日常生活 语文知识 语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

由于语文知识在日常生活中的重要性,因此老师和家长对语文教学特别重视。根据教学需要,每所学校都会制定语文教学计划,对教师教学全程跟踪评价,以全面提升语文教学水平,使教师明得失、知进取,切实提高课堂教学效率。但是,在实际语文评课中,有些教师往往会产生一些误区。

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1	周员清		2	0	0.0	0.0