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“精专”视野下古诗词教学的优化策略——围绕《〈出塞〉(其一)》一课的教学研讨
“精专”视野下古诗词教学的优化策略——围绕《〈出塞〉(其一)》一课的教学研讨
作者:
丁雪飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
古诗词教学
教学研讨
优化策略
出塞
主题先行
校本教研
教学专业
语文教师
摘要:
丁雪飞:本学期我们校本教研“主题先行,一课多磨”的主题是“提升语文教师古诗词教学专业性素养”。经过近一年的理论学习与实践探索,我们确立的小学语文古诗教学策略有:借助注释,读懂诗意;感知意象,领悟诤情;知晓背景,深入体会;熟读成诵,及时积累;群读古诗,形神兼备。
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文献信息
篇名
“精专”视野下古诗词教学的优化策略——围绕《〈出塞〉(其一)》一课的教学研讨
来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
学科
教育
关键词
古诗词教学
教学研讨
优化策略
出塞
主题先行
校本教研
教学专业
语文教师
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-27
页数
4页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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丁雪飞
7
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教学研讨
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出塞
主题先行
校本教研
教学专业
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(小学教育教学)
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4632
CN:
32-1791/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号:
28-401
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
4227
总下载数(次)
160214
总被引数(次)
1867
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