从现实囧态中浅析幼儿园教师游戏指导问题及策略

• 作者: 朱燕华
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 寻找时机 走进幼儿游戏
• 年，卷（期）: 2018,（3Z）
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

在幼儿的一日活动中,我们始终在倡导'儿童在前、教师在后',可在真正游戏时,面对孩子们种种状况,教师们显得束手无策,不知如何介入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕华	苏州市相城区蠡口中心幼儿园	2	0	0.0	0.0