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摘要:
民间童谣集聚丰富的民间内涵、形式喜闻乐见,语言风格特点鲜明,深受儿童喜爱.本文从民间童谣的特点、与儿童语言发展的关系以及民间童谣走入幼儿园课程三个方面论述与儿童语言发展的关系.
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语言领域
幼儿园大班
民间童谣
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民间童谣
幼儿
语言
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民间童谣与儿童语言的发展
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 民间童谣 儿童语言发展
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号
字数 3600字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖俐 26 31 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
民间童谣
儿童语言发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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