资源整合:基于学习者需求的教学内容重构

• 作者: 黄秀玲
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学习者需求 教学内容 资源整合 线上与线下资源 个性与大众资源 不同学科资源 校内外资源 情商与智商资源
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教学论
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

关注学习者需求是教学内容设计的基本要求,也是教学目标达成的前提条件,但是由于各种原因,当下教学内容对于学习者需求关注不足,基于学习者需求重构教学内容是教育改革的重要任务.基于学习者需求的教学内容重构实质上就是对各种资源整合形成满足学习者需求的内容格局.具体到实践中,主要包括整合线上资源和线下资源扩展学习者课堂学习内容、整合个性资源和大众资源满足学习者差异化学习需要、整合不同学科之间的资源促进学习者融会贯通、整合校内资源和校外资源照应学习者学习兴趣方向、整合情商资源和智商资源发展学习者情感智力等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀玲		7	2	1.0	1.0