指向创新素养的学生物理直觉思维能力培养

• 作者: 马亚鹏
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 直觉思维 创新素养 科学方法教育
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 字数: 4334字
• 语种: 中文

摘要

时代呼唤教育要培育学生的创新素养,物理直觉思维能力是通向科学创造的桥梁,具有独创性、非逻辑性、突发性和易错性.中学物理教学中可以通过营造轻松愉悦的课堂氛围、创设丰富的物理情境、巧妙运用"酝酿效应"、将科学史融入物理教学、激发学生审美的高峰体验等,培养学生的物理直觉思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马亚鹏		30	38	3.0	4.0