教学与管理(中学版)期刊
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教学与管理(中学版)

Journal of Teaching and Management

影响因子 0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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目录
  • 作者: 段兆磊
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1-3
    摘要: 在教育研究中,我们经常会以某个案例为对象来进行个案研究,同时也会基于某个案例的考察来研究某个普遍性的教育问题.现实教育案例研究中普遍存在典型性代表性混乱的问题,进而制约了教育研究与实践的发展...
  • 作者: 周先进 杨运
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  4-7
    摘要: 云课堂教学是云计算与教学整合理念催生的信息化教学形式,是对线下传统课堂教学单一化的重要突破,但同时也面临诸多现实困境:教师从线下传统课堂教学到云课堂教学的转向困境;学生从现场学习到"云课堂教...
  • 作者: 张新颜
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8-9
    摘要: 小升初摇号政策对合理规划学区、推动实现义务教育阶段的教育公平起到了一定的积极作用,但在实践中也出现了一些负面影响,主要表现在:对少数人,特别是少数平时成绩较好的学生不公平;"摇号"政策有懒政...
  • 作者: 孙来勤 李春英
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  10-12
    摘要: 偏远农村学校教师队伍老龄化严重和女性化突出,病假、孕产假和其他可抗力或非可抗力因素造成的临时或短期师资空缺,急需填补.但现行师资补充政策存在偏差,现有师资空缺补充措施难以为偏远农村学校及时有...
  • 作者: 李健梅
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  13-14
    摘要: 临沂商城实验学校教师团队经过多年的探索与实践,摸索出由系列主题教研活动组成的整体教研模式,包括任务式、互助式、攻关式、论坛式、精准式、提升式、引领式、远程式.以此将教师团队培育为学习共同体,...
  • 作者: 邓亮
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15-17
    摘要: 基于学校文化视角发现,薄弱学校改造面临着困境:学校管理者缺少信念,不能通过理念引领学校发展;学校教师之间缺失信任,不能通过团队合作提升教学效果;学生群体普遍缺乏信心,难以通过自主式学习促进自...
  • 作者: 符丹
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  18-21
    摘要: 与其他领域评估相比,中小学评估在评估主体、评估内容、评估目的、评估标准上均具有特殊性.当前,我国中小学评估存在诸多问题:表面性评估过多、缺乏科学合理性、导向作用不明显、实践操作性不强、柔性指...
  • 作者: 潘大昌
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  22-24
    摘要: 在新高考背景下,"走班制"教学正逐步成为普通高中常态化的教学组织形式.文章以"教学班"与"行政班"共存这一具有代表性的走班教学模式,剖析了近几年"走班"遇到的典型问题和挑战,借鉴国内外书院式...
  • 作者: 张静波 蔡国英
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  25-27
    摘要: 校服作为服饰的一种,具备了服饰的所有内涵,反映现当代的教育观,同时折射出学校的核心价值理念与文化认同.校服最初具有加强学生德育、增强集体荣誉感、避免学生间的攀比、促进学生身心健康发展的重要意...
  • 作者: 吴亮奎 翁璐瑶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  28-29
    摘要: 家委会是家校合作的形式,它是一个支持和监督学校工作的群众性组织.然而越来越多的实践证明,家委会本质被异化了,反映在学校组建家委会的职责分化、家长参与家委会的功利化、家委会选举的"歧视"化、家...
  • 作者: 蒋玉辉
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  30-32
    摘要: 中学生社团在活动的主体性、发展的自主性、管理的规范性、影响的广泛性等方面有了新的形式和特点.学生以主人翁的身份参与社团活动是推进教育管理民主化、探索新的教育评价方式的有益选择.学校需要加强对...
  • 作者: 郭文革
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  33-35
    摘要: 中小学校本研课磨课借鉴了国内教师教育行动研究成果,总结梳理我国以课堂为平台的中小学校本研修实践经验,其基本模式是"教学设计—第一轮上课—观课议课—新的教学设计—第二轮上课—课例研讨……",其...
  • 作者: 胡展航
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  36-38
    摘要: 参与式教学体现学生作为主体参与教学的思想,其目的在于帮助学生学会学习,培养学生创新能力,培养拔尖创新人才.广东第二师范学院番禺附属中学(以下简称"广东二师附中")创新教育教学方法,培养学生创...
  • 作者: 胥洪泉
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  39-40
    摘要: 人民教育出版社出版的高中《语文》第4册,把苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的"故国神游"注释为"即神游故国,作者神游于古战场",不妥.因为苏轼已经来到了他认为的赤壁古战场,为何还要说"神游"即"神...
  • 作者: 吴维煊
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  40-41
    摘要:
  • 作者: 王惠
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  42-44
    摘要: 核心素养体系的提出,标志着基础教育课程改革迈向了一个新的时代.作为落实核心素养的主阵地——课堂教学,关注的焦点也应随着教育目标的变化发生相应的变化.作为一名数学教师,重新检视与审析学科核心素...
  • 作者: 张金凤
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  45-47
    摘要: 2017年版《普通高中英语课程标准》明确了英语学科核心素养,即语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.其中,文化品格概念的提出,明确了英语学科的育人方向.在初中英语教学中培养学生的文化品格应...
  • 作者: 吕露 周新雅 蔡孝文 邹芳
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  48-49
    摘要: 对初中物理沪粤版与教科版两版本教材八年级下册课后习题进行分析,主要比较习题数量以及习题性质,进而得出初中物理教材习题设置的相关建议.
  • 作者: 黄华文
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  50-52
    摘要: 真实情境是让学生将知识转化为能力和素养的桥梁,指向深度学习的真实情境必须具有学科价值、挑战价值、问题价值.在教学中,首先要基于真实情境从学科本质挖掘出促进深度学习的教学情境主题,确立主题的细...
  • 作者: 柴如峰 王桂玲
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  53-56
    摘要: 随着教育信息技术的发展和新教育形势的需要,语文教师要坚定落实学生语文核心素养教育目标的信念,根据《普通高中课程方案(2017版)》中所设计的每个任务群的学习目标、内容和特点,创设能够引导学生...
  • 作者: 杨培军 王伟民
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  57-59
    摘要: 二次函数是初中数学学习的重点和难点,也是学生以后进入高中阶段学习数学学科一元二次不等式、物理学科抛体运动等内容的重要基础.但教科书中的一些与实际生活相关的例子存在不严密之处,值得商榷.
  • 作者: 周仲飞
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  60-61
    摘要: 英语课常遇到同一班级不同程度的学生,如何在参差不齐的情况下,实施有效的英语教学,让不同程度的学生保持稳定的学习情绪并在原基础上获得相应的提高?分层教学法,也许是一种有益的尝试.具体方法为,对...
  • 作者: 严卫林
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  62-64
    摘要: 主题情境教学对于提高《道德与法治》课堂教学效果、提升课堂教学品质发挥着重要的作用.《道德与法治》课教师在开展主题情境教学时,要从自身入手,在头脑中描绘蓝图,主动构建起主题情境线、主干知识线、...
  • 作者: 程爱民
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  65-67
    摘要: 本文从笔者多年的中学历史教学经验出发,结合多个教学案例,阐述了教学史料的特征并进一步探讨教学史料的应用原则和应用策略,以期对中学历史教学提供一定的参考.
  • 作者: 张春华
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  68-69
    摘要: 地理学具有综合性和区域性等特点,兼有自然科学和社会科学的性质.根据地理学科的特点和高中地理课程标准的要求,发展学生地理核心素养必须重视在教学过程中增加一些"理"的要素,从"理论"、"原理"、...
  • 作者: 张斌
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  70-72
    摘要: 基于核心素养的校本课程建设有助于学生必备品格与关键能力的养成、教师专业素养的提升和学校文化的特色化发展.核心素养引领下的校本课程建设愿景,可以围绕多样化的校本课程实践、多主体的校本课程开发、...
  • 作者: 张爱琴
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  73-75
    摘要: 新的课程方案进一步优化了课程结构,扩大了普通高中教育的外语语种,大大推动了我国小语种教育的发展,具有为学生终身发展奠定基础、服务国家发展大局、对接高校小语种专业改革的价值和意义.为了更好地发...
  • 作者: 孙春晓 纪德奎
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  76-78
    摘要: 新高考改革完善高中学业水平考试的初衷在于改变"唯分数论"思想观念、促进学生全面个性发展、增加学生选择权和减轻学生负担.然而,高中学业水平考试的现实表现与初衷还有一定距离.可通过转变"唯分数论...
  • 作者: 仲启立 刘芳 吴成兵 郭光明 黄红波
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  79-81
    摘要: 高中学业水平考试题库建设相对于传统命题方式具有巨大的优越性,既是国家教育改革发展的要求,也是建设专业化考试机构的需要.实施高中学业水平考试题库建设,必须厘清三个维度的需求:命题评价方面,分析...
  • 作者: 叶晓晨
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  82-84
    摘要: 当前社会处于信息化快速发展的阶段,信息化技术在教育教学中的应用广泛,教育信息化水平也成为衡量一个国家教育水平的重要标志.新加坡的信息化技术在教育教学中的应用十分广泛,也处于领先的位置,本文将...

教学与管理(中学版)基本信息

刊名 教学与管理(中学版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglcn@163.com
电话 0351-2275241 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
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1. 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
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