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教学与管理(中学版)2018年第5期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在走班制的实际开展中,缺乏与走班制相匹配的学校课程结构,表现出重课程形式结构的改变、忽视课程实质结构的分析,缺乏"课程结构系统观"、未充分重视"功能分析"在结构改革中的作用等主要问题.由此,...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 基于知识经济、信息技术的当代社会,越来越重视教育教学的改革与发展.当代基础教育教学目标变革的趋向是:在教育对象上从精英走向全员,在人才价值上从单一走向多元,在素质结构上从片面走向全面,在学习...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 本文系统梳理和认真分析了我国基础教育课程改革推进过程中存在的"认识不足""学的理论建构不到位""操作技术支持不足""舆论环境不成熟"等问题,并面向我国学习型社会、创新型国家建设的需要,提出今...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 随着基础教育质量工程和名师工程的逐步推进,我国中小学教师选拔的重心已从注重学历达标,到注重知识能力合格,再到注重非学术素养的适切.目前,我国中小学教师选拔主要通过教师公开招考的方式进行.但在...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 由于各种原因,当前中学普遍存在班主任选聘困境,很多教师不愿意做班主任.导致此困境原因之中,社会大环境和教育政策不够明细是宏观因素,校长只能顺势而为.而学校管理、教师和学生三个方面属于学校内部...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 课题组选取河南省B镇的12所农村小规模学校为对象,调查了农村小规模学校教师工作转包主体、转包客体和转包费用,探寻出转包教师职业道德素质低、农村教师工资待遇低、超编教师多、转包成本低、学校管理...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在班级管理中班主任常会遇到某些同学与科任老师关系不和谐的情况,学生抱怨不喜欢某位科任老师,甚至出现师生之间的误解、直接冲突等,而在校园里诸多的关系中最基本的人际关系就是科任老师和学生的关系,...
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9. 中学成人礼的迷失与回归刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 中学成人礼仪通过各种形式的活动给学生以成人的仪式感,同时对学生进行责任、感恩和传统文化教育,注重培养学生的公民意识.在其实践过程中主要存在的问题有:工具理性超越价值理性,学生情感体验缺失;成...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 高中生研究型社团活动突出在问题研究中学习知识,在学习知识中研究问题,是现有高中教育课程结构体系的有益的必要的补充.参与研究型社团活动的师生需要抓住其中"选题"与"指导"这两个关键点.
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11. 学生消极自我意象的形成和干预刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 自我意象是我们对自己的看法,一些学生认为"自己不是学习的料",无所事事、难以管教.学生入学时远大的理想和目标,在一次次排名和比较中败下阵来,由于多次失败或别人的不利评价,形成了消极的自我意象...
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12. 课堂提问观察指标体系的建构刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 构建课堂提问观察指标体系,明确课堂提问行为规范与标准,对于提高课堂提问效能具有重要现实意义.课堂提问观察指标体系包括"提问准备""提问实施""提问理答"3个一级指标,包括"问题水平""问题性...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 协作问题解决聚焦于真实情境中的复杂问题,并通过协作方式推进问题的层级化解决,使学习者的知识和意义在群体交互中实现协同建构.创客教育是培养学生创新意识、跨学科意识、问题解决能力和协作精神的一种...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 中学文言文深度学习是建立在深度学习理念上、以文言文为学习内容的学习方式.中学文言文深度学习具有体验性与思辨性、建构性与迁移性、原则性与创生性,以专业方案的理解指导和自主研习的关键能力为条件,...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 中学数学课程的设计与实施中运用现代信息技术已成为不可违逆的趋势,但是,中学数学教师可能存在的理论和实践上的认识误区及信息技术先天的"双面性",使信息技术与中学数学教学之间不可避免地存在如虚拟...
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16. 从学习者视角例谈高中英语写作教学刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 随着"核心素养"概念在基础教学中的渗透,高中英语写作教学中学习者的地位日益凸显.由于大多数教师将写作教学局限在应试上,忽略了对学生写作习惯及兴趣的培养,使得学生长期处于被动的写作状态中.针对...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 探究性实验与验证性实验是初中物理最常用的两种实验教学模式.同一教学内容采取不同的实验教学模式,都可能有其优缺点,需要教师根据学生的实际,以培养解决实际问题的能力为目标,选择更好的实验模式,发...
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18. 地理教学创新中的常见问题与优化刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 新课程背景下,越来越多的地理教师注重创新课堂教学的情境、内容、策略、手段等要素,但有些教学创新过于注重外在形式的新奇,存在"过度拔高要求的内容创新、忽略深层意义的活动创新、忽视认知规律的程序...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 微作文以其灵活性和可操作性在初中作文教学中有着很独特的应用价值,灵活运用微作文对提高学生作文的专项能力有着很重要的作用.本文试图在生态化视野下对微作文的教学理念、设计原则、设计思路,以及在课...
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20. 英语课堂互动设计策略例析与思考刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 科学的课堂互动设计是实现有效教学的重要前提、途径和保证.本文以一节优质课的互动设计为例,分析和思考了不同教学环节中的互动过程,提出了互动设计策略:观察交流,确立互动目标源;协同组织,建立互动...
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21. 思想政治课自主课堂合作学习的优化刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在高中思想政治课自主课堂构建中,合作学习对课堂结构优化、学习方式转型、教学策略创新、课堂文化培塑等方面起到积极的作用,但也存在着"形式化""表面化"等不良倾向.针对上述问题,本文旨在从情境学...
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22. 基于家国情怀素养的战争史教学策略刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 高中历史"新课标"提出家国情怀的素养目标.战争史作为中学历史教学的重要内容,是培育家国情怀素养的重要载体.战争史教学中存在狭窄化、形式化等现象,制约家国情怀素养目标的真正达成.有鉴于此,在教...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 化学课堂中引入数字信息进行教学,能够化抽象为具体、化说教为感知、化枯燥为生动,唤起学生的求知欲望和思维意识.本文例举教学案例,介绍数字信息在课堂教学中的应用,凸显课堂中以数明理、以数思理、以...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 高中学业水平考试是本轮考试招生制度改革的重点和难点,其中等级性考试更是备受关注.为实现高考向学业水平考试的平稳过渡,本文对学业水平考试试测项目的设计和实施进行了分析.通过对相关政策文件的分析...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 思想政治高考考试说明界定的学科能力考核目标有四项,每项又有三个层级的要求,组合成"四维三度"结构的评价体系.这一结构与"可观察的学习成果结构(SOLO)"理论阐释的"四层五级"螺旋式结构高度...
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26. 德国中小学生能力培养研究及其启示刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 德国正在实施以能力为导向的基础教育改革.2003年,德国首次制定基础教育国家教育标准,由内容导向转向能力导向,建立了知识目标与能力目标相互交叉的基本架构.德国的课程体系、教学模式、教师队伍和...
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27. 名师工作室建设须"四动"刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2018年5期页码:摘要：
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
教学与管理(中学版)统计分析
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