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摘要:
从教十年,我完成了从一名新手教师向骨干教师的转变。回顾我的成长历程,从一名准教师到骨干教师的转变,专业能力与专业信念的建立,得益于以下几点:一是自主学习,基于幼儿园日常工作情境,通过反思查找不足,通过阅读改善实践,使我能够解决实践中遇到的小问题。二是幼儿园组织的各类教研活动,使我对我园课程的建设与改革、一日工作流程与要求等获得了系统的认识。
内容分析
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文献信息
篇名 对幼儿园新教师培训的几点思考
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 幼儿园 新教师培训 骨干教师 新手教师 成长历程 专业信念 专业能力 自主学习
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G612
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔梅花 江苏省徐州市妇联幼儿园 1 0 0.0 0.0
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幼儿园
新教师培训
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新手教师
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专业能力
自主学习
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期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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