作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
STEM指的是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的整合。STEM教育是科学、技术、工程和数学方面的整合教育,其中培养学生的创新思维是它的核心元素,这和传统教育是不同的的.
推荐文章
STEM教育视角下小学科学教学路径探究
STEM教育
小学科学
教学路径
STEM教育思想在小学科学教学中的应用
STEM教育思想
科学教学
信息技术
生活教育
社会教育
小学科学课中开展STEM活动的方法
STEM教育
课程内涵
方法
STEM教育与小学科学教学的有效融合
STEM教育
小学科学
有效融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对小学科学开展STEM教育的探索
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 整合教育 小学科学 创新思维 传统教育 技术 数学 工程 元素
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G40-034
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 房小龙 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
整合教育
小学科学
创新思维
传统教育
技术
数学
工程
元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导