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摘要:
语文教学的实质是对学生进行语言训练,通过训练,全面培养学生的听、说、读、写的能力.在教学中,重视在阅读教学、写作教学中切实培养学生的语言理解能力和语言表达能力,通过激发学生热爱祖国语言的感情,引导学生养成“多读、多写、多积累、多揣摸”的良好习惯;结合范文教学等方法对学生进行语言训练,使学生的语言能力得到扎实的培养,语言表达能力得以提高.
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文献信息
篇名 语文教学中加强语言训练的实践探索
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 语言训练 语言技能 表达能力
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 张吉惠 10 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言训练
语言技能
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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