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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学中的动态课堂,是教师随着学习进程根据学生表现而调整后的动态生成性教学现象,是基于预设而高于预设的教学方式,更加适合于学生的身心发展,是高效课堂过程具体化的体现.从以生为本、以学定教、顺学巧导三个方面,对小学数学教学动态课堂进行了研究.
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学生
数学教师
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关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教学中的动态课堂研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 动态课堂 研究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黄国坤 1 0 0.0 0.0
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数学教学
动态课堂
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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