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摘要:
伟大的教育学家陶行知先生说过“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.”在作文教学中也是如此,教师要运用一些有效的教学手段去激发学生自主学习、开发学生写作的能力,从而促进写作水平的提高.笔者结合自身的教学实践,从开展丰富的写作活动、加强写作阅读训练、让写作走进生活和培养学生的想象力四个方面,浅谈了培养小学生写作能力的策略.
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小学语文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文写作能力培养策略
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 作文教学 水平 兴趣
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.34
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1 陈茹 13 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
水平
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
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16
总被引数(次)
4036
论文1v1指导