作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养进教学是当前课程教学改革的要务之一.而传统授受教学的机器隐喻背离了核心素养发展的人性化立场,机械关系隔离了核心素养发展的丰富生态,机械程式阻隔了核心素养转化生成的进路.而有机教学是基于机体可持续发展的教学.有机教学的机体性、内在关系性、螺旋创生性与核心素养的发展相契合.所以,教学需要实现从机械教学到有机教学的范式转型,在课堂实践中变学习共同体为有机共同体,变深度学习为“创造性学习+”.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有机教学:培养学生核心素养的新范式
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 核心素养 授受教学 有机教学 内在关系 有机共同体 创造性学习
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号
字数 6230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李焕武 贵州工程应用技术学院师范学院 26 13 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1316)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
授受教学
有机教学
内在关系
有机共同体
创造性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
论文1v1指导