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摘要:
英语教学注重的是学生知识的学习.新课改之后,核心素养的培养成为教学重点,教师在教学英语的过程中要发挥重要的引领作用,挖掘文本资源,让学生的核心素养得以提升,真正做到"授之以鱼,不如授之以渔",让英语成为学生应用的重要工具.
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浅谈英语学科核心素养的培养
英语学科
核心素养
课堂教学
育人为本
小学英语核心素养的培养
核心素养
小学英语
小学英语教学
挖掘史料资源培育核心素养
史料资源
核心素养
课堂教学
小学英语核心素养的培养策略研究
小学英语
核心素养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 挖掘文本资源,培养英语核心素养
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 核心素养 文本资源
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 1823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.06.020
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作者信息
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1 张莉 20 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
核心素养
文本资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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3
总被引数(次)
2096
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