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摘要:
MOOC背景下混合式教学模式的出现,为高校课程改革带来新形式.如何将MOOC网络课程与传统课堂教学相结合,构建适合工科专业课的混合式教学模式,成为当前的研究问题.以所在学校专业课程"功能材料与复合材料概论"为例,探索MOOC背景下适合工科专业课学习的线上教学与线下课堂教学有机结合的混合式教学新模式.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 MOOC背景下混合式教学在工科专业课中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 MOOC 混合式教学 线上教学 工科专业课
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G642
字数 3488字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.18.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马静 河北科技大学材料科学与工程学院 87 327 10.0 14.0
2 胡建文 河北科技大学材料科学与工程学院 42 279 7.0 15.0
3 李建辉 河北科技大学材料科学与工程学院 11 12 2.0 3.0
4 张欣 河北科技大学材料学院 22 76 5.0 7.0
5 苏孺 河北科技大学材料科学与工程学院 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (50)
共引文献  (462)
参考文献  (5)
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研究主题发展历程
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MOOC
混合式教学
线上教学
工科专业课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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