课改期待中的理性思辨 ——基础教育课程改革反思研究综述

• 作者: 岳海玲
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 反思 综述
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 研究视角
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07
• 字数: 5244字
• 语种: 中文

摘要

反思课程改革对于深入推进课程改革具有积极意义.教育理论界和实践界对第八轮基础教育课程改革的反思集中在课改理念、课程目标、教学模式等方面.反思取得了一些积极成果,尚需在如下领域进一步突破:理性反思课改的本质;重视并加强对课改反思本身的反思;加强对课改理念和课改内容的反思;强化科学实证研究的反思手段与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳海玲	四川师范大学教育科学学院	3	2	1.0	1.0