引导学生个性化地表达

• 作者: 郑逸农
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性化 引导学生 指导教学 作文教学 个性化表达 生活世界 表达特点 生活体验
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2018,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是学生对生活世界的体验表达。如何在遵循共性表达特点的基础上,引导学生在有限的生活体验中写出＂出彩＂的文章,是作文指导教学的一大难点。郑逸农教授及其团队＂引导学生个性化地表达＂这组文章,具体阐明了＂引导学生个性化表达＂的教学要义,且以＂案＂说＂法＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑逸农	浙江师范大学教师教育学院	74	124	5.0	9.0