小学生数学思维能力的培养策略

• 作者: 郭爱萍
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维能力 培养策略 小学生 数学思维活动 数学教学 苏霍姆林斯基 基础知识 基本技能
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学是数学思维活动的教学,这就要求教师在数学教学中除了帮助学生掌握基础知识、基本技能外,还要注意培养学生的思维能力。所谓思维能力就是人们在感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等基本方法形成概念并进行推理和判断,从而获得对事物的本质和规律性的认识的一种能力。苏霍姆林斯基曾经说过：“知识是最容易被遗忘的,而能力却永远伴随终身。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭爱萍		8	0	0.0	0.0