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摘要:
儿童在游戏中学习和成长,幼儿园应以游戏为基本活动。当前,一些幼儿园由于建造年代早,面积小,功能单一,无论是活动室,还是室外活动区,都难以满足幼儿游戏的需求。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出:"要珍视游戏和生活的独特价值,创造丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"
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文献信息
篇名 合理利用环境有效开展游戏的几点策略
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 幼儿游戏 利用环境 儿童学习 一日生活 幼儿园 建造年代 独特价值 教育环境
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G613.7
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿游戏
利用环境
儿童学习
一日生活
幼儿园
建造年代
独特价值
教育环境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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