丰富教学活动 落实核心素养——“面积和面积单位”教学实录与评析

• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “面积和面积单位” 教学活动 教学实录 素养 操作活动 学生体验 三年级下册 义务教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第61~63页。教学目标：1.通过找一找、摸一摸、比一比、涂一涂等体验活动使学生理解面积和面积单位的含义,建立正确表象,培养空间观念。2.在操作活动中感受建立面积单位的必要性,初步理解面积单位的建立规则,渗透规则意识。3.培养学生的观察、操作、概括能力,使学生体验到数学来源于生活并服务于生活。教学重点：建立面积和面积单位的表象。