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摘要:
《数星星的孩子》是以“走近科学,发现科学”为单元主题的课文,是一篇以人叙事、以事说理的文章。编者选编此篇课文人教材的主要原因是让学生通过对张衡言行的描写,学习张衡善于观察、善于研究的品质,从而激发学生爱科学、学科学的决心。
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文献信息
篇名 《数星星的孩子》文本解读
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 孩子 星星 解读 文本 科学 张衡 学生 单元
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 P151
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1 黄海燕 3 0 0.0 0.0
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孩子
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解读
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科学
张衡
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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0
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