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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生年龄比较小,他们特别在意别人对自己的评价,在学习的过程中老师对小学生的评价非常重要,老师的合理评价能够促进他们的学习.对激励评价在小学数学教学的过程中的应用进行了探讨,提出了合理的措施,希望能够帮助小学数学老师进行合理的评价,促进小学数学的教育.
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激励性评价
小学低年级
数学课堂
应用
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篇名 激励评价在小学数学中的应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 激励性评价 应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 学业评价1
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
激励性评价
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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