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摘要:
我校从2009年以来,发挥科技教育特色和优势,投入30多万购买了20多套适合小学生搭建、编程使用的机器人器材,开展集教育性、科技性、趣味性于一体的机器人课堂教学活动。2014年建立机器人实验室,配备机器人教学训练专用教室,成立学校机器人教学中心教研组,编写了校本教材《小创客——玩转乐高机器人》,在五年段每周开设一节机器人课程。通过机器人课堂教学,调动了学生的学习兴趣,激发了学生的创新潜能,培养了学生的创新精神,锻炼了学生的创新实践能力。
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论如何在课堂教学中培养学生的创新能力
课堂教学
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文献信息
篇名 开展机器人课堂教学培养小学生创新能力
来源期刊 福建教育研究 学科 农学
关键词 课堂教学活动 机器人 创新能力 小学生 培养 创新实践能力 教育特色 教学训练
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 S642.4
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学活动
机器人
创新能力
小学生
培养
创新实践能力
教育特色
教学训练
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
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