项目式学习让STEM教育落到实处

• 作者: 陈月新
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式学习 STEM教育 创造性
• 年，卷（期）: wlzy_2018,（12）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

项目式学习法(Project-Based Learning)已经在北欧、北美等许多国家的学校被广泛采用。其核心是突出学生的主体地位,强调学习过程和评价的多元化,这恰好符合中国基础教育改革的大趋势。本文从设想到设计、从设计到实践、从实践到展示三个方面来阐述项目式学习,让STEM教育落到实处。

作者信息

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1	陈月新		2	0	0.0	0.0