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摘要:
阐述慕课(MOOC)的含义及其特点.分析在大学英语教学中应用慕课的优势,指出合理应用慕课能够极大丰富大学英语课堂教学、转变传统大学英语教学模式、突破大学英语层次教学困境.认为在大学英语课堂教学中应用慕课利弊兼备,教师要优化教学理念,巧用科学的方式实现慕课资源的共享、共用,真正实现大学生英语学习技能的综合提升.
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文献信息
篇名 慕课在大学英语课堂教学中的应用优势
来源期刊 英语教师 学科
关键词 慕课 大学英语 新契机
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号
字数 3816字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 花月明 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
大学英语
新契机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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