浅谈"假说-演绎法"在高中生物模型建构中的应用

• 作者: 徐宏斌 谭桂花
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: "假说-演绎法" 生物模型建构 应用方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 方法技巧
• 页码范围: 37-38,13
• 页数: 3页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.10.017

摘要

"假说-演绎法"在高中生物模型建构中占据重要地位,以建构"种群数量增长曲线的数学模型"为例,运用"假说-演绎法"进行模型建构的教学实践和研究,将"假说-演绎法"与模型建构的方法有机结合,使模型建构更加有章可循,有法可依.同时,还有助于学生在科学探究中主动生成知识,有助于训练学生的逻辑推理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭桂花		3	5	2.0	2.0
2	徐宏斌		2	5	2.0	2.0