基于慕课的高职JAVA程序设计教学实践与思考

• 作者: 贾辉
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 工学
• 关键词: java语言 程序合计 教学思考
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G434|TP312.2-4
• 字数: 3367字
• 语种: 中文

摘要

我国信息技术的发展水平有了显著的提升,java语言的地位也随之有了明显的提高.该语言已经成为了目前我国最主要的一种编程语言,在一些高职院校的教学当中,纷纷设立这门课程,开展了相关软件开发以及应用等教学,虽然java程序设计的教学水平比较高,但是在实际的教学过程中,仍然存在很严重的问题,这些问题制约了我国信息技术的发展,对此,本文就java程序的设计教学进行了探讨,在慕课的高职教学中,对其实践的过程进行深入的分析,针对这些教学问题进行方案的设立.