绘本阅读与低年级的德育渗透

• 作者: 张翔
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读活动 德育渗透 低年级 绘本 具体形象思维 心理特征 思维方式 以情育人
• 年，卷（期）: hbjyb_2018,（7）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

从低年级孩子年龄特征和心理特征来看,他们感知世界的方式是用眼睛看、用耳朵听。他们的思维方式是以具体形象思维为主。通过绘本以情育人、以情感人,可以让学生增添学习的信心和力量。笔者尝试将绘本阅读与低年级的德育紧密结合,通过各种形式的绘本阅读活动,塑造学生良好的品格。好书推荐,图书漂流,学会分享为了帮助学生更直接地了解绘本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翔		5	0	0.0	0.0