二语习得视角下中式聋哑英语现象根源探究

• 作者: 王星誉
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 中式英语 聋哑英语 基础英语教育 高等英语教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4716字
• 语种: 中文

摘要

本文立足于高校人才培养输出的英语教学问题表征,基于二语习得理论和图示认知理论,结合社会资源视角,重新审视了小学、中学、高校各阶段的英语教育特点,从学生自身和社会环境的层面探究中式聋哑英语现象的根源,并就教学资源、教学评价、语言环境和社会资源等方面提出了建议.