“整合”视角下的单元主题教学例谈

• 作者: 黄凯
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教学重点 单元 整合 课程标准 建构主义 外界环境 相互作用 周围环境
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: P588.121

摘要

2011年版《语文课程标准》特别突出强调了语文学科的教学重点是提高学生的语文素养，这也在某种程度上表明了提高学生语文素养的重要性。建构主义认为，儿童对外界环境的知识架构，不能够缺少与周围环境的相互作用，这样才能够真正促进认知结构的建立与发展。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凯		3	5	1.0	2.0