“小数混合运算”教学实录与评析

• 作者: 周仁科 杨庆
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 四则混合运算 小数 教学实录 合情推理能力 运算顺序 数学活动 义务教育 教学内容
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：西南师大版《义务教育教科书·数学》五年级上册第70页。教学目标：1.理解并掌握小数混合运算的运算顺序,能正确地进行计算。2.在观察、猜想、交流等数学活动中清晰地表达自己的想法,发展合情推理能力。3.体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值,激发求知欲和自信心。教学重点：认识到小数混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同,能正确进行小数混合运算。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周仁科		19	0	0.0	0.0
2	杨庆		2	0	0.0	0.0