用职业文化促进教师职业认同

• 作者: 夏风
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 核心议题
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教师职业很伟大,而有关它的职业文化却还有待更深入的研究和开发. 很多年后,“全国模范教师”姜海燕还对当年的岗前培训记忆犹新.2006年,大学毕业的她选择到乡村当老师,与来自全国200多所大学的2000多名毕业生一起参加新教师岗前培训.姜海燕学的不是师范专业,并且即将要去的学校条件艰苦,她对自己的选择信心不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏风		3	0	0.0	0.0