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综合实践课的教学素材来源及创造性运用——以“周长与面积问题”的教学为例
综合实践课的教学素材来源及创造性运用——以“周长与面积问题”的教学为例
作者:
秦节
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活动
经验
操作
观察
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周长
面积
摘要:
通过学习夯实"四基",是数学课程标准的总目标提出的要求。以"周长与面积问题"为载体,在实践与反思中探讨如何才能使数学教学为适应社会发展提出的"四基"目标,尤其是基本思想和基本活动经验,以期厘清小学数学活动课的客观目标、教学内容以及基本流程。
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高校思政课教学
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篇名
综合实践课的教学素材来源及创造性运用——以“周长与面积问题”的教学为例
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
活动
经验
操作
观察
动
周长
面积
年,卷(期)
2018,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-22
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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秦节
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期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
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