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摘要:
本文介绍了CBL教学模式在葛氏拍打治疗腰腿痛病教学中的应用.通过经典案例的学习,以激发临床医学生对葛氏拍打课程的兴趣,锻炼以发散性思维考虑临床病例的能力,并且在临床实践中掌握葛氏拍打治疗腰腿痛的治疗方法,为今后的临床工作打下坚实的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 CBL模式在葛氏拍打治疗腰腿痛教学中的应用
来源期刊 医学信息 学科 医学
关键词 CBL教学模式 葛氏拍打 腰腿痛
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G642.1|R247.9
字数 3762字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.20.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马彦旭 12 161 4.0 12.0
2 江心灿 首都医科大学中医药学院 7 7 2.0 2.0
3 葛少侠 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
共引文献  (150)
参考文献  (6)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
CBL教学模式
葛氏拍打
腰腿痛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导