浅析新课程背景下小学语文古诗词教学

• 作者: 彭欣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 25
• 字数: 219字
• 语种: 中文

摘要

传统的枯燥、机械、琐碎的古诗词教学方法有两个弊端:一是削减了诗人"以诗言志"所提供的令人无限遐想的广阔空间,二是压抑了学生的思考潜能,取代了学生思维的自我操练.长此以往,不但古诗词所蕴藏着的美感会被扫荡殆尽,而且学生学习语文的情趣也将深受影响.其实,只要我们多花些心思,在古诗词教学中稍微注入一些鲜活的元素,那么,我们的古诗词教学也可以变得活活泼泼、美轮美奂起来的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭欣		2	0	0.0	0.0